Ищу подработку няней! мне 23 года, ответственная девушка, без вредный привычек. Поиграю и позанимаюсь с вашим ребенком. Опыт работы с детьми есть. На данный момент работаю в саду с детьми 1,8-6 лет. Есть высшее педагогическое образование. Желательно Район пр-т Черняховского, ул. далее >
Добрый день! Я Виктория, мне 30 лет. О себе: ответственная, пунктуальная, позитивная, без вредный привычек. Опыт работы с детьми более 2 лет. Работала в летнем лагере. На данный момент работаю в дошкольном учреждении. Есть высшее образование, закончила ВГУ им П.М. далее >
Здравствуйте.Ищу работу с графиком 5/2. Выходные дни: суббота, воскресенье. Отработала 2 года в дошкольном учреждении, учусь на высшее образование в своей сфере. далее >
С проживанием или Без проживания, Полная занятость
Высшее педагогическое образование (художник, педагог)+Дополнительное высшее (Английский язык, переводчик, преподаватель). Работала на протяжении 18 лет в детском саду воспитателем. далее >
Учусь на втором курсе педагогического университета. Умею находить общий язык с детьми, готовить. Было много опыта за присмотром младших сестёр и брата. Готова как-то помогать по хозяйству. далее >
Воспитатель, Гувернантка, Няня-сопровождающая, Помощь в подготовке уроков (1-6),математика,физика
Занятость:
Без проживания, Частичная занятость
Высшее педагогическое образование (физ.-мат.), высшая категория, стаж более 40 лет. Работа в школе, гимназии (базовый уровень, профильный). Работа с детьми в семьях (подготовка уроков 1-7 кл., сопровождение...). Физика - 7-11 кл. Инспектор по кадрам (стаж - 2 года). Дежурный по общежитию (Мед. далее >
Присутствует опыт работы с детьми от 1.5 до 17 лет. Работала в школе и двух студиях. Работала так же репетитором для начальных классов по русскому, белорусскому и математике. С маленькими детьми играю в развивающие игры( учим цвета, животных и т.д.). далее >
НашаНяня.by - интерактивный сервис, позволяющий за короткий срок подобрать квалифицированную няню для ребенка, домработницу и сиделку без посредников в любом городе Беларуси.
