|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
ПН |
ВТ |
СР |
ЧТ |
ПТ |
СБ |
ВС |
|
Утро
|
|
|
|
|
|
|
|
|
После обеда |
|
|
 |
|
|
|
|
|
Вечер |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ночь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
| |
| |
| Отвозить девочку (7 лет) по средам из школы на секцию, а затем домой на Вашем авто |
Вакансия No: 16867 |
|
|
| |
| Имя работодателя: |
Максим Михайлович Р. (ID: 75038) |
| Место работы: |
Минск, Фрунзенский |
| Размещено: |
Февраль 03, 2020 |
|
|
|
|
| |
Зарегистрируйтесь бесплатно и сможете связатся с работодателем напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Если кратко, готовы платить 20 рублей за ~3 часа Вашего времени (1 раз в неделю)
Примечание: 2 часа из 3-х просто нужно ждать ребенка
В деталях:
- Из гимназии N33 (на Шаранговича) забирать девочку 7 лет из школы и везти ее на секцию по адресу проезд Каролинский, 5-4(Юго-Запад).
- в пути девочка будет есть обед (у нее он с собой в термосе)
- на секции помочь одеться (5 мин).
- Секция длиться 2 часа (два занятия с перерывом), после чего отвезти ребенка домой на Мазурова 14.
На самой тренировке необходимо только завязать шнурки на коньках ( это просто. научим :) ) переодеваться ребенок умеет сам. Во время секции нужно просто подождать ребенка
График, когда забирать из школы:
Среда:
12:15 - забрать девочку из класса
13:00-13:45 первое занятие
14:00-14:45 второе занятие
после чего домой на Мазурова
что нужно от Вас:
- Ваш личный автомобиль
- пунктуальность
в цифрах получается так:
- Вы будете заняты примерно ~3 часа В ДЕНЬ (от забора из школы до возврата домой)
- весь маршрут на авто (школа-секция-дом) примерно. ~16 км (это в обе стороны)
|
|
|
|
| Занятость: |
| С проживанием или без, Частичная занятость |
|
| Часы работы: |
| менее 20 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
| 3 - 12 месяцев |
|
| Водительское удостоверение: |
| Да |
|
| Автомобиль: |
| необходимость наличия собственного автомобиля |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Февраль 03, 2020
|
|
| Заработная плата: |
3 $/час
по оплате смотрите подробнее в описании
|
|
| Предпочтения по курению: |
| |
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
