|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
ПН |
ВТ |
СР |
ЧТ |
ПТ |
СБ |
ВС |
|
Утро
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
После обеда |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вечер |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ночь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
| |
| |
| Занятие с девочкой 9 лет уроками |
Вакансия No: 42124 |
|
|
| |
| Имя работодателя: |
Лана Анатольевна К. (ID: 136657) |
| Место работы: |
Минск |
| Размещено: |
Сентябрь 22, 2025 |
|
|
|
|
| |
Зарегистрируйтесь бесплатно и сможете связатся с работодателем напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ищем заботливую няню/помощницу для нашей дочери (9 лет)
Мы ищем добрую и ответственную девушку, которая сможет стать не только помощницей, но и наставницей для нашей дочери, ученицы начальной школы. Девочка любознательна и любит творческие занятия.
Ваши обязанности будут включать:
Сопровождение и помощь с выполнением домашних заданий по школьной программе.
Объяснение нового материала и подготовка к контрольным работам.
Занятия творчеством и развивающие игры (рисование, чтение, логические игры).
Присмотр за ребенком в течение всего времени.
Мы ожидаем от кандидата:
Опыт работы с детьми младшего школьного возраста.
Педагогическое образование или опыт репетиторства будет большим плюсом.
Ответственность, пунктуальность и позитивное отношение к детям.
Готовность работать в 2-5 дней в неделю, по 2-5 часов в день.
Мы предлагаем:
Гибкий график, который можно обсудить.
Почасовая оплата - 7-8 рублей в час.
Приятную и дружелюбную атмосферу в семье.
Если вы считаете, что эта работа вам подходит, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы обсудить все детали. Мы с нетерпением ждем ваших откликов! |
|
|
|
|
|
| Количество детей: |
0 |
| Возраст детей: |
5 - 10 лет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Занятость: |
| Без проживания, Частичная занятость |
|
| Часы работы: |
| менее 20 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
| 3 - 12 месяцев |
|
| Водительское удостоверение: |
| Нет |
|
| Автомобиль: |
| неуместно для данной вакансии |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Сентябрь 22, 2025
|
|
| Заработная плата: |
| 3 $/час
|
|
| Предпочтения по курению: |
| |
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
