| |
Ксения Олеговна М.
|
| |
Возраст: 16  Минск |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
87638 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Няня-сопровождающая |
| Занятость: |
Без проживания, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| меня зовут Ксения, мне 23 года. имею высшее педагогическое образование по специальности воспитатель дошкольного образования. имею опыт работы с детьми более 6 лет, 3 из которых - работа в детском саду. очень люблю детей и могу найти подход к каждому ребенку :) |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Да |
|
| Семейное положение: |
| |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Русский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 6 лет, Рекомендации с прежнего места работы: 0 |
| более шести лет работаю с детьми, три из которых - в детском саду. также есть опыт работы няней |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
2 - 5 лет, Двойня, тройня
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Педагогическое образование |
|
|
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Няня-сопровождающая |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 20 - 30 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Август 15, 2024 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 5 $/час |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| двое детей |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
|
| |
|
|
|
| |
| |
