|
|
|
|
|
| |
| |
Динара Р.
|
| |
Возраст: 26  Минск |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
62378 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Няня-домработница |
| Занятость: |
Без проживания, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Меня Динара зовут, являюсь студенткой 5-го курса МГЛУ, веселая и жизнерадостная, обожаю детей и они меня тоже, опыт есть |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Туркменистан |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Нет |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Нет |
|
| Семейное положение: |
| не замужем/не женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Туркменский, Русский, Английский, Французский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Нет |
|
| Религия: |
| Ислам |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 1 год, Рекомендации с прежнего места работы: 1 |
| Опыта есть, играю в развивающиеся игры, могу обучать английскому(песни петь, мультики смотреть) гулять на свежем воздухе |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
3 - 12 месяцев, 1 - 2 года
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Лингвист,преподаватель по английскому и французскому |
|
|
|
Обучаюсь на 5 курсе,специальность преподаватель английского и французского языков |
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Няня-домработница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 20 - 30 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
3 - 12 месяцев
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Приготовление пищи
|
| |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Декабрь 03, 2019 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 3 $/час или договорная |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| двое детей |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Нет |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
