|
|
|
|
|
| |
| |
Анастасия Игоревна П.
|
| |
Возраст: 33  Витебск, Первомайский |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
38554 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Няня-сопровождающая, Помощница |
| Занятость: |
Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Меня зовут Анастасия, 26 лет, не замужем.
По диплому я социальный педагог - менеджер.
Опыт работы:
- Работала в детском саду воспитателем ( возраст детей 3-6 лет) 1 год.
- Социальным педагогом (няней) с детьми с 4 месяцев- 1года от Первомайского территориального центра. Уволилась по семейным обстоятельствам.
- Сопровождала 4 месяца ребенка 5-6 лет в школу и обратно.
Аккуратная, исполнительная, ответственная и коммуникабельная девушка, без в/п и с высшим образованием. |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Нет |
|
| Семейное положение: |
| не замужем/не женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Английский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| Православие |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 2 года, Рекомендации с прежнего места работы: 1 |
Мой опыт работы с детьми разнообразен:
в саду упор делался на образовательно-творческую область во время учебного года. Работала 1 год( и во время учёбы в университете летом с июня по август).
В семье где я работала с 3 маленькими детьми упор делался на игровую область, укладывание спать, одеть, умыть, в ночное время - покормить, покачать на руках если просыпались ночью.
Приходилось работать в качестве сопровождающего. Ребенку было 6 лет , 1 класс. В мои обязанности входило сопроводить его в школу и забрать после, доставив домой
На данный момент по утрам с 4.04.17 работаю с ребёнком инвалидом и 2 детьми во второй половине дня, иногда по выходным: девочка от 2,3 и мальчиком от 3 месяцев (с декабря 2016 года по август 2017года).Упор делается на подготовку ребёнка к саду, а с малышом - прокормить, переодеть, уложить спать, поиграть и погулять на улице. |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
3 - 12 месяцев, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Дети-инвалиды, Двойня, тройня
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Педагогическое образование |
|
|
|
Высшее
2014 Витебский государственный университет имени Машерова, Витебск
Институт переподготовки кадров, Экономика и управление на предприятии (по отраслям ) (менеджер -консультант)
2013 Витебский государственный университет имени Машерова, Витебск
Факультет социальной педагогики и психологии, Социальная работа
|
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Няня-сопровождающая, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Приготовление пищи
|
| |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Глажка детского белья
|
| |
|
|
|
Детская гигиена и содержание в порядке детских комнат
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Ноябрь 08, 2016 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 2 $/час или 200 - 250 $ / месяц |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| трое детей |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Да |
|
| Работа по дому: |
|
|
|
Закупка продуктов питания
|
| |
|
|
|
Приготовление пищи по просьбе работодателя
|
| |
|
|
|
Приготовление пищи и обслуживание во время приема пищи
|
| |
|
|
|
Содержание кухни в чистоте во время часов работы
|
| |
|
|
|
Пополнение запасов хозяйственных товаров
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
