|
|
|
|
|
| |
| |
Юлия Владимировна К.
|
| |
Возраст: 43  Жодино |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
35920 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Воспитатель, Няня-домработница, Помощница |
| Занятость: |
Без проживания, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ищу подработку няни-воспитателя, сопровождающей или домработницы в семье в Минске, Жодино или Борисове. Образование высшее педагогическое, опыт работы с детьми дошкольного возраста 16 лет. У самой есть двое детей, сыну 14 лет и дочке шесть. Замужем. Люблю плавать и читать, умею находить общий язык и дружить с детьми, доброжелательна, здорова, коммуникабельна, без вредных привычек, к личным качествам также отношу честность и ответственность. С удовольствием помогу маме по уходом за детьми, воспитанием, хозяйством, с частичной занятостью. |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Нет |
|
| Семейное положение: |
| замужем/женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Белорусский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| Православие |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 15 лет, Рекомендации с прежнего места работы: 1 |
| Стаж работы в дошкольном учреждении 16 лет. Обладаю знаниями и умениями, которые соответствуют требованиям дошкольного образования. Умею организовать деятельность детей, заинтересовать, периодически изучаю методическую и научную литературу, при необходимости приобретаю необходимые пособия для развития детей. Коммуникабельна, целеустремленна, порядочна, умею ладить с детьми. Есть опыт работы в семье с двойней до года, в семье с мальчиком двух лет. |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Дети-инвалиды
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Педагогическое образование |
|
|
|
Закончила Борисовский педагогический колледж по специальности "Начальные классы", Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка "Факультет белорусской филологии и культуры" и Академию последипломного образования по специальности "Логопедия". |
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Воспитатель, Няня-домработница, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
время от времени
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
Частичная уборка
|
| |
|
|
|
Глажка детского белья
|
| |
|
|
|
Детская гигиена и содержание в порядке детских комнат
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
Планирование детских мероприятий / внешкольных занятий
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Ноябрь 04, 2018 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 4 $/час или договорная |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| двое детей |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Да |
|
| Работа по дому: |
|
|
|
Содержание кухни в чистоте во время часов работы
|
| |
|
|
|
Уход за домашними животными
|
| |
|
|
|
Уход за комнатными растениями
|
| |
|
|
|
Смена постельного белья и полотенец
|
| |
|
|
|
Легкая уборка дома как минимум раз в неделю
|
| |
|
|
|
Ежедневное мытье полов в кухне
|
| |
|
|
|
Ежедневное мытье посуды при помощи посудомоечной машины
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Обеспечение безопасности дома
|
| |
|
|
|
Планирование особых событий
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
| Дополнительный опыт / квалификации / предпочтения: |
| Есть опыт с детьми-инвалидами. Работала в тифлогруппе для детей с нарушениями зрения, детками с интеллектуальной недостаточностью. |
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
