|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Этот кандидат уже нашел работу |
|
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
|
|
|
|
|
|
| Аккуратная, добропорядочная, ответственная, умею найти подход к ребенку, такая работа для меня еще и хобби. Студентка Гродненского государственного медицинского университета, 4 курс, есть опыт работы няней (работаю в течение 3 лет),опыт работы с детьми в возрасте 1-5 лет, также есть опыт работы с двойняшками, с двумя детьми разного возраста), очень люблю деток, рассмотрю любые предложения. |
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Согласна получить |
|
| Семейное положение: |
| замужем/женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Русский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 1 год, Рекомендации с прежнего места работы: 2 |
| Подрабатываю няней в течение 3 лет. Работала с мальчиком в возрасте 2 лет. В мои обязанности входило присматривать за малышом в необходимое для родителей время, гулять, кормить, если необходимо умывать, подмывать, переодевать, играть с ребенком. Малыш не скучал, меня принял спокойно. Оставить работу пришлось в связи с переездом в другой город. Также работала с двумя девочками 1,7 и 4 годика, в течение нескольких месяцев. Обязанности, которые я выполняла: присмотр за детьми, игра, помощь маме по дому, сопровождение на кружки. Также есть опыт работы с мальчиками-двойняшками (возраст - 2 года). Обязанности: игра, кормление, купание, укладывание спать, также ухаживала за детьми во время болезни, находилась в ночное время. |
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Двойня, тройня
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Средняя школа, Медицинское образование |
|
|
|
Гродненский государственный медицинский университет, 3 курс, студентка |
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Гувернантка, Няня-домработница, Няня-сопровождающая, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
Без проживания, Полная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Приготовление пищи
|
| |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
Частичная уборка
|
| |
|
|
|
Присмотр время от времени за друзьями/гостями детей
|
| |
|
|
|
Глажка детского белья
|
| |
|
|
|
Детская гигиена и содержание в порядке детских комнат
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
Готовность следовать диетическим нормам детского питания
|
| |
|
|
|
Содержание в порядке детских вещей
|
| |
|
|
|
Планирование детских мероприятий / внешкольных занятий
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Сентябрь 01, 2017 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 2 $/час или 250 - 300 $ / месяц |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| четыре и больше |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да, но не дальше 10 км |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
|
|
|
Закупка продуктов питания
|
| |
|
|
|
Приготовление пищи по просьбе работодателя
|
| |
|
|
|
Приготовление пищи и обслуживание во время приема пищи
|
| |
|
|
|
Содержание кухни в чистоте во время часов работы
|
| |
|
|
|
Прием и обслуживание гостей
|
| |
|
|
|
Уход за домашними животными
|
| |
|
|
|
Выгуливание собаки и уход за ней
|
| |
|
|
|
Уход за комнатными растениями
|
| |
|
|
|
Стирка
|
| |
|
|
|
Смена постельного белья и полотенец
|
| |
|
|
|
Пополнение запасов хозяйственных товаров
|
| |
|
|
|
Легкая уборка дома как минимум раз в неделю
|
| |
|
|
|
Ежедневное подметание полов в кухне
|
| |
|
|
|
Ежедневное мытье полов в кухне
|
| |
|
|
|
Вынос мусора
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Планирование особых событий
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
