|
|
|
|
|
| |
| |
Анна Александровна Р.
|
| |
Возраст: 20  Минск, Аэродромная, ст.метро Институт культуры |
|
| |
| Номер анкеты (ID): |
91463 |
| Предоставляю услуги: |
Няня, Няня-сопровождающая, Помощница |
| Занятость: |
С проживанием или Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
|
|
|
| |
| |
Присоединитесь к НашаНяня и звоните кандидатам напрямую |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Старшая сестра по жизни, будущий психолог по образованию.
С любовью и вниманием 🙏🏻
Приветствую!
Выросла старшей дочерью в многодетной семье(еще два младших брата), поэтому забота о детях всегда была частью жизни. Знаю, что значит уложить, накормить, успокоить и при этом успеть улыбнуться)
Сейчас учусь заочно (БГПУ) на психолога(помогает понимать, что за любым поведением ребёнка всегда стоят чувства).
Понимаю, что нужно проявить терпение и старание, чтобы быть не просто няней, а человеком, рядом с которым ребёнок будет чувствовать себя комфортно.
Люблю гулять, читать сказки, придумывать игры, обсуждать всё на свете. Для меня важно, чтобы ребёнок рядом чувствовал внимание и тепло, а родители могли быть уверены, что всё под контролем.
Имеются аккуратные тату и пирсинг — пишу сразу, чтобы не было сюрпризов и недопониманий.
Ищу работу няней — как подработку, так и постоянный вариант.
Интересуют районы: Институт культуры, Минск-Мир, Ковальская слобода и всё, что поблизости.
Пишите/звоните!
Буду рада познакомиться 🫶🏻
|
|
|
|
|
|
| Гражданство: |
| Беларусь |
|
| Право работать на территории
Беларуси?: |
| Да |
|
| Справка об отсутствии судимости: |
| Согласна получить |
|
| Семейное положение: |
| не замужем/не женат |
|
| Курение: |
| Не курю |
|
| Знание языков: |
| Русский, Русский, Белорусский |
|
|
| Наличие водительского удостоверения: |
| Нет |
|
| Личный автомобиль: |
| Нет |
|
| Умение плавать: |
| Да |
|
| Религия: |
| Православие |
|
| Готова работать в доме с домашними животными: |
| Да |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Опыт работы и Образование |
|
| |
| Опыт работы: 15 лет, Рекомендации с прежнего места работы: 0 |
опыт работы с чужими детьми довольно мал, но не равен нулю.
со своими братьями буквально забота и воспитание с пеленок+школа.
|
| |
| |
| Опыт работы с детьми следующих возрастных групп: |
|
Новорожденный - 3 месяца, 3 - 12 месяцев, 1 - 2 года, 2 - 5 лет, 5 - 10 лет, Старше 10 лет
|
|
|
|
Образование / курсы: |
|
Средняя школа, 3 курс, факультет «психология» |
|
|
|
| |
| |
Предпочтения по желаемой должности |
|
| |
| Должность: |
| Няня, Няня-сопровождающая, Помощница |
|
| Приемлемые варианты работы: |
|
С проживанием или Без проживания, Полная занятость, Частичная занятость |
|
| К-во рабочих часов в неделю: |
| 30-40 часов в неделю |
|
| Работа на срок: |
|
|
сколько понадобится работодателю
|
| |
|
|
| Готовность выполнять следующие обязанности: |
|
|
|
Легкая уборка
|
| |
|
|
|
Выполнение поручений
|
| |
|
|
|
Стирка детских вещей
|
| |
|
|
|
Присмотр время от времени за друзьями/гостями детей
|
| |
|
|
|
Глажка детского белья
|
| |
|
|
|
Помощь в выполнении домашнего задания
|
| |
|
|
|
| Дата начала работы: |
| Ноябрь 30, 2025 |
|
| Желаемая зарплата: |
| 6 $/час или договорная |
|
| Максимум детей в семье для одновременной работы: |
| один ребенок |
|
| Готовность путешествовать с семьей: |
| Да |
|
| Готовность работать с детьми-инвалидами: |
| Нет |
|
| Работа по дому: |
|
|
|
Уход за домашними животными
|
| |
|
|
|
Выгуливание собаки и уход за ней
|
| |
|
|
|
Уход за комнатными растениями
|
| |
|
|
|
Стирка
|
| |
|
|
|
Смена постельного белья и полотенец
|
| |
|
|
|
Легкая уборка дома как минимум раз в неделю
|
| |
|
|
|
Ежедневное мытье посуды при помощи посудомоечной машины
|
| |
|
|
|
Вынос мусора
|
| |
|
|
|
Приготовления к поездкам работодателя
|
| |
|
|
|
Обеспечение безопасности дома
|
| |
|
|
|
Наем и контроль над работой другого персонала в доме
|
| |
|
| |
|
|
|
| |
| Дополнительный опыт / квалификации / предпочтения: |
| Оплата зависит исключительно от обязанностей и предпочтения нанимателя.
С 17 по 29 ноября-сессия в университете, но все обговаривается(могут появляться «окошки»)+выходные дни |
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
